| 序號(hào) | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 學(xué)時(shí) |
| 1 | 即興舞蹈 | 即興舞蹈教學(xué)在理論同實(shí)踐緊密結(jié)合的原則指導(dǎo)下，將編導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)理論同基本的技巧技法訓(xùn)練及創(chuàng)作實(shí)踐三部分課程結(jié)合起來，使學(xué)生在兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)作一批有較高質(zhì)量和定社會(huì)影響的優(yōu)秀作品。 | 108 |
| 2 | 古典舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練 | 中國古典舞基訓(xùn)課是培養(yǎng)中國舞蹈演員的基礎(chǔ)訓(xùn)練課，是建立在繼承深厚民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，分析和借鑒了芭蕾的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和方法。主要訓(xùn)練內(nèi)容分為把上部分和把下部分。按人體結(jié)構(gòu)劃分為頭眼、上肢、軀干、下肢四個(gè)部位進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。 | 108 |
| 3 |
芭蕾舞基礎(chǔ) 訓(xùn)練 |
漢語中的芭蕾是有英語譯變過來的，是起源于意大利在法國形成的具有三百多年歷史的有一定技術(shù)規(guī)范有審美要求的一種特定的古典舞蹈形式。主要內(nèi)容:首先腳位和手位的訓(xùn)練、把上部分（擦地.蹲.小踢腿等）訓(xùn)練、中間部分及跳躍部分訓(xùn)練。 | 90 |
| 4 |
現(xiàn)代舞基礎(chǔ) 訓(xùn)練 |
現(xiàn)代舞是一門對(duì)于我們來說相對(duì)新興的課程。它起源于西方，不同于芭蕾，極力擺脫足尖鞋的束縛，赤腳舞蹈，更加的自如，更加的放松；也不同于民舞程式化。主要內(nèi)容：放松練習(xí)、呼吸練習(xí)、收縮和放松練習(xí)、下地和爬起練習(xí)、地面蕩腿、地面甩頭組合、地面起腿組合地面呼吸組合、擦地組合、控制組合。 | 108 |
| 5 |
中國民族 民間舞 |
中國民族民間舞課程的開設(shè)，可以幫助學(xué)生了解各民族的風(fēng)格特征，中國民間舞蹈文化的博大精深，同時(shí)使學(xué)生能夠掌握各民族舞蹈的風(fēng)格以及民族民間舞蹈中的內(nèi)涵。主要內(nèi)容：讓學(xué)生對(duì)東北秧歌、藏族（踢踏.旋子）、傣族、蒙族、維族、鮮族等六大民族進(jìn)行學(xué)習(xí)。 | 90 |
| 6 |
中國古典舞 身韻 |
“身韻”是中國古典舞最具獨(dú)特性的動(dòng)態(tài)語言，是最具獨(dú)特風(fēng)格的表現(xiàn)手段。是中國古典舞教材及訓(xùn)練中一個(gè)重要的組成部分。本課程主要對(duì)提、沉、沖、靠、含、腆、移七個(gè)基本元素的訓(xùn)練和中間步伐及舞姿的訓(xùn)練。 | 90 |
| 7 |
中國古典舞 技術(shù)技巧 |
中國古典舞技術(shù)技巧按控制、旋轉(zhuǎn)、翻身、跳躍四部分，首先對(duì)各類技巧基礎(chǔ)技法和民族特有技法進(jìn)行分析，運(yùn)用規(guī)律由淺入深，由簡到繁，由易到難進(jìn)行訓(xùn)練。 | 72 |
| 8 | 舞蹈編導(dǎo) | 本課程將編導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)理論同基本的技法訓(xùn)練及創(chuàng)作實(shí)習(xí)課程相互配合、融會(huì)貫通，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特征進(jìn)行課程調(diào)配，采取合班上課的方式，開拓學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的即興編舞能力。 | 90 |
| 序號(hào) | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 學(xué)時(shí) |
| 1 | 劇目 | 舞蹈是一種人體動(dòng)態(tài)的表演藝術(shù)，以達(dá)到舞、心、神、形兼?zhèn)淠�，從幾個(gè)方面分析了舞蹈教學(xué)劇目在教學(xué)中的作用，通過教與學(xué)，可以大大提高學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、表演才能及舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)舞蹈表演的把握從被動(dòng)到主動(dòng)，從模仿到創(chuàng)作，順利地從學(xué)生角色過度到演員角色，在教學(xué)的過程中，只有不斷創(chuàng)新，才能更快地提高學(xué)生的綜合表演能力。 | 180 |
| 2 | 舞蹈模仿 | 通過舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段 | 198 |
| 3 | 基本功訓(xùn)練 | 基本功訓(xùn)練可以幫助克服自然形態(tài)，掌握舞蹈技巧，可以更好地幫助舞者打開身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，在舞蹈過程中有更大的活動(dòng)空間，完成動(dòng)作更準(zhǔn)確，更到位。好的基本功也會(huì)給舞蹈不同的質(zhì)感，拉開了業(yè)余和專業(yè)的差距。只有構(gòu)建在扎實(shí)的基本功之上的舞蹈，才能美的充滿質(zhì)感，美的打動(dòng)人心。 | 180 |
| 4 | 舞蹈排練 | 主要是為了培養(yǎng)出高校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生的專業(yè)表現(xiàn)能力水平，加強(qiáng)學(xué)生的表演能力，和創(chuàng)作能力，同時(shí)通過該教學(xué)方法也為我國高校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生提供一個(gè)新的表現(xiàn)平臺(tái)。在劇目排練之中，蘊(yùn)含的內(nèi)容非常多，同時(shí)非常繁雜。但是其內(nèi)容有著獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)。在進(jìn)行劇目排練課程教學(xué)的過程中一定要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)立學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。 | 198 |
